da Il vaso da notte d’oro del re


Presentazione

Questo libro è il risultato di un lavoro interattivo tra ragazzi, attori e uno scrittore e comprende sia il testo teatrale che il racconto originale a partire dal quale tutti insieme i ragazzi, gli attori e lo scrittore, hanno contribuito a creare con libere modifiche l’adattamento da mettere in scena con una o più classi.
La trama è molto semplice e tutto è giocato su situazioni paradossali e su personaggi al limite della caricatura.
La stessa storica compagnia teatrale degli Accettella di Roma, che ha promosso questa realizzazione, ne ha poi tratto un proprio spettacolo teatrale con attori e pupazzi.
L’intento finale è quello di fornire uno strumento per spingere i ragazzi verso il mondo del teatro in genere. Un tentativo per renderli protagonisti in realtà ambientali che spesso sembrano non badare alle loro sensibilità e potenzialità rivelandosi così più stupide di Dodor.
Come in un grande gioco tutti si sono divertiti e di certo accadrà la stessa cosa agli insegnanti e ai ragazzi che vorranno cimentarsi nella rappresentazione.

Suggerimenti scenici

A cura di Icaro Accettella - Centro Teatrale per l’infanzia e la gioventù - Teatro Mongiovino di Roma

Il vaso da notte d’oro del re è stato già oggetto di laboratorio teatrale con ragazzi delle scuole elementari e delle scuole medie inferiori. Il testo è stato sperimentato e funziona per tre buone ragioni: la prima, perché è un’avventura eroicomica tra il paradossale e il demenziale che non ha molto senso, ma guai a quei testi che pretendono di averne troppi; la seconda, perché c’è un gran movimento di scene e personaggi che si succedono e si incastrano con un ritmo serrato, una specie di mozzafiato che permette anche la moltiplicazione dei protagonisti coinvolgendo così anche due classi messe insieme; la terza, perché gioca sulle ambiguità e le allusività, sul sembra e non sembra, sull’equivoco portato alle estreme conseguenze che è il sale di ogni suspense teatrale.
Pur partendo dal presupposto di lasciare liberi gli insegnanti di inventarsi i più diversi meccanismi di rappresentazione, diamo qui alcuni spunti di lettura teatrale sulla base di esperienze fatte nelle scuole. [...]